課程定位｜奠定紮實的鋼琴基礎與音樂理解，從技巧到音樂性並進，培養能夠表達情緒與畫面的演奏能力。
▌自我介紹
我是 哲瑋，一名以鋼琴為核心、以音樂理解與敘事為導向的演奏與教學者。
對我來說，彈琴不只是把音符彈對，而是要知道音樂正在說什麼、情緒從哪裡來，又要被帶往哪裡。 我很在意旋律、和聲與整體結構之間的關係，也喜歡把作品放回它的背景與風格中理解。無論是古典鋼琴、抒情流行，或是帶有電影感的音樂，我都希望學生能「聽懂音樂在做什麼」，而不是只依賴手指記憶。
在課堂中，我常引導學生用故事、畫面或情緒來理解音樂，讓作品變得有畫面、有意義。
不論你是剛開始學鋼琴，還是已經彈了一段時間卻覺得卡住，我都希望能陪你一步步建立屬於自己的音樂理解方式，讓鋼琴成為真正能表達想法的工具。
▌音樂背景
學歷
- 臺灣師範大學音樂系
課程以鋼琴為核心，從旋律與和聲理解出發，帶學生看懂音樂的結構與情緒走向；無論是古典、流行或創作，都希望學生不只是彈得出來，而是知道自己正在表達什麼，並逐步建立屬於自己的音樂語言。
▌示範影片
▌演出經歷（精選）
- 曾獲台中市市賽鋼琴組第三、第四名
- 原創音樂、鋼琴改編與主題式作曲經驗
- 參與過大大小小的大師班，以及鋼琴合作等音樂會
▌課堂風格
- 從旋律與和聲切入，建立對音樂整體的理解
- 結合曲目背景、風格與情緒進行引導
- 鼓勵學生描述音樂、說出想法，而不只是照譜彈
- 課堂節奏彈性，重視思考與音樂感受
▌適合的學生
- 完全零基礎，想從一開始就「學懂音樂」的人
- 不想只照譜彈，想理解旋律與和聲在做什麼的學生
- 對古典、流行、電影配樂或創作有興趣者
- 想提升音樂理解力、表達力與詮釋能力
- 已有彈琴經驗，但希望突破瓶頸、找到方向的人
▌你會在課堂裡學到
- 如何理解旋律、和聲與作品結構
- 不同風格鋼琴音樂的詮釋方向
- 將情緒、畫面與故事轉化為演奏表現
- 建立音樂理解力，而不只是技巧堆疊
▌上課對象
- 零基礎到進階皆可
- 國小、國中、高中、成人
- 可協助準備演出、比賽、檢定、成果發表
預約課堂｜開始學古典鋼琴
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預約課堂｜開始學樂理
蔡哲瑋 | 鋼琴、樂理導師目前收錄於 Parkland Music 台北師資介紹。以下可先從老師的專長與你的學習目標做連結，再帶著曲目或練習問題查詢實際授課安排。
課程諮詢準備
諮詢前可以挑一段令你有畫面或情緒聯想的音樂，試著描述自己聽到的旋律與和聲變化。 若已有鋼琴基礎，可帶來一首彈得出音符、但不清楚如何詮釋的作品，讓老師了解你想加強的音樂理解與演奏表達。
閱讀蔡哲瑋老師的介紹時，可以先把自己的鋼琴學習需求和老師的專長對照，而不只看資歷列表。零基礎可準備一首喜歡的作品與每週可練習時間；已有經驗的人則適合帶教材、樂譜或短錄音，讓諮詢從實際內容開始。
如果希望由蔡哲瑋老師協助改善特定問題，可以把問題縮小到一段曲目或一項能力，例如節奏穩定、讀譜、音色、和弦、合奏或表達。具體片段能讓老師了解目前做法，也比較容易說明下一階段可以怎樣練，而不是只用「初級／進階」概括程度。
蔡哲瑋老師的實際授課時段與安排仍需向 Parkland Music 確認。詢問時可同時提供成人或兒童學習需求、過去經驗、偏好的上課時段及近期目標；若有表演、檢定或樂團計畫，也應說明時間點，方便判斷課程節奏是否合適。
