風格｜Pop、Funk、Rock、Blues、Jazz、R&B
課程定位｜從「聽懂」到「真正創作與演奏」，建立橫跨演奏、樂理、即興與製作的完整音樂能力，不只學會彈，更學會思考、表達與完成作品。
▌自我介紹
您好，我是 謝翰林 Jenn Hsieh。
畢業於美國 Berklee College of Music 當代創作與編曲系，是一名同時從事演奏、作曲、編曲與音樂製作的音樂人，也擁有多年吉他與鋼琴的教學經驗。
我很喜歡把看似複雜的音樂概念，轉化成「聽得懂、做得到、能實際用在音樂裡」的方式。無論你是剛開始接觸音樂，或已經有演奏基礎、想更深入理解和聲、即興與創作、錄音編曲混音，我都會依照你的狀態與目標，量身打造最適合的學習路線。
除了教學，我也長期投入演出與製作，這些第一線的實務經驗，讓我能在課堂中帶給學生更完整的音樂視野。我相信音樂不只是技巧，而是一種理解世界、也表達自己的方式。
▌音樂背景
學歷
- 美國 Berklee College of Music 當代創作與編曲系
擁有 3 年以上音樂教學經驗，
授課對象包含 兒童、青少年至成人，從零基礎到進階演奏者皆有。 教學內容包含：
吉他、流行鋼琴、古典鋼琴、樂理（基礎至進階）、爵士和聲、即興演奏、彈唱技巧、曲目與作品解析，以及音樂製作相關技能（錄音、混音、編曲）。
課程會依學生需求彈性調整，從樂器技巧、節奏與耳朵訓練，到完整作品創作與音樂理解，皆可循序引導。
▌示範影片
▌音樂工作與比賽經歷
- 曾與 Aida Cuevas（拉丁葛萊美）、Laufey、John Legend 合作
- 紀錄片《Sound of Formosa》音樂總監
- 台北、柏林多場現場演出與 Jam Sessions
- 舞台劇、Podcast、跨界舞蹈作品音樂製作
- 個人概念作品《From E to I》作曲／製作人
▌課堂風格
我會帶你：
- 了解音樂裡的節奏、和聲與律動核心
- 從實際歌曲與段落下手，理解每個聲音在音樂中扮演的角色
- 把樂理、和聲與即興轉化成當下就能用在演奏裡的概念
- 透過反覆聆聽、模仿與實作，建立穩定的節奏感與音色控制
- 依你的程度與目標調整練習方式
- 陪你從「會彈」走到「敢用在 Jam、演出與創作中」
▌適合的學生
- 完全零基礎，想好好開始學音樂的人
- 想更理解樂理、和聲，而不只是照譜彈的人
- 對爵士、流行、即興、創作有興趣的學生
- 想提升節奏感、聽力與音樂理解力
- 已有演奏經驗，但希望突破瓶頸、進一步成長
- 對音樂製作、創作與跨界發展有興趣的人
▌你會在課堂裡學到
- 樂器演奏的正確觀念與技巧建立
- 節奏感、聽力與音色控制訓練
- 樂理、爵士和聲與實際應用方式
- 即興演奏的思考與練習方法
- 拆歌、分析作品並轉化為自己的語言
- 從演奏到創作、製作的完整音樂思維
▌上課對象
零基礎到進階皆可
✔️6歲至成人
✔️ 可協助準備表演、比賽、成果發表、檢定
✔️ 想打好音樂基礎，或者希望提升演出能力者
預約課堂｜開始學電吉他
預約課堂｜開始學木吉他
預約課堂｜開始學流行鋼琴
預約課堂｜開始學樂理
謝翰林｜吉他、鋼琴、樂理導師目前收錄於 Parkland Music 台北師資介紹。以下可先從老師的專長與你的學習目標做連結，再帶著曲目或練習問題查詢實際授課安排。
課程諮詢準備
諮詢時先說明主要想學吉他、鋼琴還是樂理，並準備目前正在練習的曲目或和弦譜。 若同時接觸多種樂器，可以列出各自遇到的問題，讓老師了解你希望加強的是演奏動作、音樂概念，還是把知識運用到歌曲中。
閱讀謝翰林老師的介紹時，可以先把自己的鋼琴學習需求和老師的專長對照，而不只看資歷列表。零基礎可準備一首喜歡的作品與每週可練習時間；已有經驗的人則適合帶教材、樂譜或短錄音，讓諮詢從實際內容開始。
如果希望由謝翰林老師協助改善特定問題，可以把問題縮小到一段曲目或一項能力，例如節奏穩定、讀譜、音色、和弦、合奏或表達。具體片段能讓老師了解目前做法，也比較容易說明下一階段可以怎樣練，而不是只用「初級／進階」概括程度。
謝翰林老師的實際授課時段與安排仍需向 Parkland Music 確認。詢問時可同時提供成人或兒童學習需求、過去經驗、偏好的上課時段及近期目標；若有表演、檢定或樂團計畫，也應說明時間點，方便判斷課程節奏是否合適。
