風格｜Pop Music, Music Theatre
課程定位｜課程從基礎呼吸與發聲建立穩定唱歌習慣，逐步提升音準、節奏與歌曲演唱能力，
透過流行與音樂劇演唱訓練，幫助學生找到屬於自己的聲音與表達方式。
▌自我介紹
嗨！我是Phoebe，一名活躍於音樂劇、流行演唱與舞台演出的表演者。從音樂班一路到表演藝術領域，我持續在唱歌、戲劇與舞台表演之間累積經驗，也參與過音樂劇製作、個人專場，以及丁噹《夜遊 A Night Tour》巡迴演唱會等大型演出。
對我來說，唱歌是「用聲音說故事」，我重視情感、語氣與角色狀態，在意「人」本身的狀態與表達。每個人的聲音條件、個性、習慣都不一樣，所以課堂裡我會陪學生一起找到適合自己的方式，以及最自然的演唱狀態。比起硬套公式，也希望學生能在穩定發聲的基礎上，能慢慢建立自信，找到自己的特色與舞台魅力。
▌音樂背景
學歷
- 國立臺灣師範大學 表演藝術學系
課程依學生的學習目標客製化，幫助學生找到屬於自己的聲音。穩固根基：建立正確呼吸與穩定氣息從呼吸支撐出發，建立穩固且有底氣的氣息支柱，讓唱歌不再吃力。
▌示範影片
▌音樂演出經歷
- TPAC 音樂劇表演工作坊呈現《我們的百老匯》演員（2025）
- 鄭妤靖個人專場《自由的形狀 Phoebe’s Anchor》表演者（2025）
- 丁噹 Della《夜遊 A Night Tour》巡迴演唱會 表演者（2025）
- AM創意音樂劇《轟吧！全壘打》演員（2025）
- AM創意音樂劇《Musical TARU！恐龍復活了！》演員（2025）
- 嚎哮排演《別叫我成功：藝術界歸來的兒子》讀演版演員（2025）
- 雙北世界壯年運動會開幕演出 文化節目二 演員（2025）
- 師大表藝畢業製作《當個好人事務所》演員（2024）
- 臺中國家歌劇院《Once, 愛是唯一》主題曲 歌后（2024）
- TPAC 音樂劇人才培訓計畫 表演工作坊呈現演員（2024）
- 第十四屆臺師大阿勃勒歌唱大賽 獨唱組季軍（2023）
▌課堂風格
我會帶你：
- 依學生目標與程度客製化調整課程內容
- 重視呼吸支撐與健康發聲習慣建立
- 結合歌曲練習，逐步提升音準與節奏感
- 注重歌詞情感與歌曲詮釋能力
- 鼓勵學生建立屬於自己的聲音特色與表達方式
▌適合的學生
- 零基礎，想開始學唱歌的人
- 想改善音準、氣息與唱歌穩定度的學生
- 喜歡流行音樂或音樂劇演唱者
- 想提升情感表達與舞台表現能力的人
- 想找到屬於自己演唱風格的學員
▌你會在課堂裡學到
- 呼吸與氣息支撐方式
- 穩定發聲與共鳴位置建立
- 音準、節奏與基礎演唱技巧
- 流行歌曲、音樂劇歌曲詮釋能力
- 透過聲音傳達感情與故事
▌上課對象
零基礎到進階皆可
✔️6歲至成人
✔️ 可協助準備表演、比賽、成果發表、檢定
✔️ 想打好音樂基礎，或者希望提升演出能力者
預約課堂｜開始學唱歌
鄭妤靖(Phoebe)｜歌唱導師目前收錄於 Parkland Music 台北師資介紹。以下可先從老師的專長與你的學習目標做連結，再帶著曲目或練習問題查詢實際授課安排。
課程諮詢準備
諮詢前可以選一段流行歌或音樂劇歌曲，整理自己對歌詞、角色與語氣的想法。
若希望加強舞台表現，也可以說明預計的演唱場合與目前經驗，讓老師了解你想處理的是基本演唱、情感詮釋，還是把聲音和表演結合起來。
閱讀鄭妤靖phoebe老師的介紹時，可以先把自己的歌唱學習需求和老師的專長對照，而不只看資歷列表。零基礎可準備一首喜歡的作品與每週可練習時間；已有經驗的人則適合帶教材、樂譜或短錄音，讓諮詢從實際內容開始。
如果希望由鄭妤靖phoebe老師協助改善特定問題，可以把問題縮小到一段曲目或一項能力，例如節奏穩定、讀譜、音色、和弦、合奏或表達。具體片段能讓老師了解目前做法，也比較容易說明下一階段可以怎樣練，而不是只用「初級／進階」概括程度。
鄭妤靖phoebe老師的實際授課時段與安排仍需向 Parkland Music 確認。詢問時可同時提供成人或兒童學習需求、過去經驗、偏好的上課時段及近期目標；若有表演、檢定或樂團計畫，也應說明時間點，方便判斷課程節奏是否合適。
